|
FÖRHÅLLNINGSSÄTT
OM BETYDELSEN AV
KÄNSLOMÄSSIG MOGNAD
Självets utveckling i samspel
med andra
- En resa genom livet
|
|
En
aktuell föreläsning med |
|
Britt
- Inger Olsson |
|
Föreläsningen
belyser viktiga teorier som är aktuella i dag,
bl.a den utvecklingssyn som ligger till grund för
våra läroplaner och hur barn/ungdomar utvecklar
sin personliga kärna genom livets alla skeden. |
| Det
positiva samspelet uppmärksammas alltmer som en
viktig faktor för en god uppväxt hos barn.
Allt större vikt läggs idag vid den positiva
kvaliteten i samvaron och samspelet i olika inlärningssituationer. |
| Hur
skapar vi ett gott samspel som pedagoger.? Hur påverkar
jag som pedagog barnets utveckling och hur påverkar
samspelet min personliga utveckling.? Hur möter
jag människor på ett utvecklande sätt?
Hur utvecklar jag ett förhållningssätt
som stödjer barn och ungdomar i deras känslomässiga
utveckling |
| Pedagogens
vardag är fylld av möten med elever, kollegor
och föräldrar. Hur hanterar man olika vardagssituationer,
vilka känslor väcks inom mig och vad betyder
förhållningssätt i mötet med kollegor,
barn och föräldrar? Vilken betydelse har förhållningssättet
för hela organisationen och hur påverkar
den känslomässiga mognaden hos mig som pedagog
mitt sätt att hantera rädsla, konflikter och
provocerande uttalanden. |
- Självets
utveckling
- Olika
samspelsteorier utifrån den nya utvecklingspsykologin
- Empatisk
utveckling
- Personlighetsutveckling
- Känslomässig
mognad och pedagogens roll
- Sårbarhet
och konflikter
- Att
hantera svåra känslor
- Att
möta människor på ett utvecklande
sätt
- Ett
förhållningssätt som stödjer
barn och ungdomars utveckling
|
| Britt-Inger
Olsson är bla specialpedagog, högskoleadjunkt
och lärare i psykologi. Hon har skrivit böckerna
"Människor i behov av stöd", "Utveckling,
livsvillkor och socialisation", "Psykologi
för gymnasiet" samt "Att se möjligheter
i svårigheter". Britt-Inger har genom sin
kunskap och tydlighet blivit en mycket uppskattad föreläsare,
med förankring och erfarenhet från förskola
till gymnasiet. |
| |
