|
Att
arbeta med
BARN SOM MÄRKS
utifrån ett kognitivt förhållningssätt
|
|
En
aktuell föreläsning med |
|
Britt
- Inger Olsson |
|
En
föreläsning med vardagsnära innehåll,
som ger dig
inspiration och nödvändig kunskap för
ditt pedagogiska arbete!
Föreläsningen riktar sig till all pedagogisk
personal inom såväl skola som förskola! |
| Barn
och ungdomar med koncentrationssvårigheter, diagnoser,
inlärningssvårigheter, psykisk ohälsa
blir allt fler. Ett kognitivt förhållningssätt
och kognitiv pedagogik hjälper oss att hitta strategier
som skapar möjlighet till en inre dialog hos barn
och ungdomar. Med hjälp av frågor kan man
utveckla nya tankar. Det handlar om att bryta negativa
mönster. |
| Många
elever i dagens skola upplever att de har problem. Många
upplever sig som otillräckliga och får ta
rollen som problembärare, detta trots att orsakerna
till problemen kan vara flera. De kan ha svårt
att förstå ett mer avancerat eller abstrakt
språk eller de kan behöva öva upp sina
minnesfunktioner. En del kanske har behov av att röra
sig andra kanske är impulsiva. Grundproblemet är
att de inte har tillräckliga kunskaper om hur de
själva fungerar. |
| Föreläsningen
innehåller bl.a. |
- Att
arbeta utifrån ett kognitivt förhållningssätt
- Hur
bemöter vi och arbetar pedagogiskt med dessa
barn och ungdomar?
- Hur
utvecklar man möjligheter istället för
hinder?
- Hur
utvecklar man barn och ungdomars självmedvetenhet?
- Att
bryta negativa mönster
|
| Britt-Inger
Olsson är bla specialpedagog, högskoleadjunkt
och lärare i psykologi. Hon har skrivit böckerna
"Människor i behov av stöd", "Utveckling,
livsvillkor och socialisation", "Psykologi
för gymnasiet" samt "Att se möjligheter
i svårigheter". Britt-Inger har genom sin
kunskap och tydlighet blivit en mycket uppskattad föreläsare,
med förankring och erfarenhet från förskola
till gymnasiet. |
| |
